SEMARANG SUARA - Berikut ini adalah jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD Modul 1 Memahami Murid latihan mandiri Platform Merdeka Mengajar.
Perlu diperhatikan bahwa jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD Modul 1 Memahami Murid latihan mandiri Platform Merdeka Mengajar yang ada pada artikel ini hanya sebagai referensi saja.
Berikut kami sajikan jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD Modul 1 Memahami Murid latihan mandiri Platform Merdeka Mengajar.
soal dan kunci jawaban post test
A. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Pemetaan Murid
Latihan Pemahaman :
1. Kebutuhan belajar adalah jarak atau kesenjangan antara sasaran belajar yang ingin dicapai, dengan kondisi riil murid saat ini
Jawab : Benar
2. Pemetaan murid dapat dilakukan berdasarkan tiga kategori di bawah ini, kecuali?
Jawab : Kegemaran permainan.
Cerita Reflektif : Ibu dan Bapak Guru, yuk kita lihat kembali keadaan kelas kita! Apakah ada murid yang mempunyai kesulitan dalam belajar? Keadaan seperti apa yang ditampilkan murid? (suka melamun/telat merespon/tidak tuntas mengerjakan tugas dst)?
Jawab :
Kesulitan belajar tentu dihadapi oleh seluruh murid dengan berbagai keadaan yang berbeda serta penanganan yang berbeda pula. Itu semua tergantung dari pribadi dan karakter masing-masing murid.
B. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Identifikasi Kebutuhan Murid
Latihan Pemahaman :
1. Apa cara yang dapat kita lakukan untuk memvalidasi ragam bahasa yang digunakan sehari-hari oleh murid?
Jawab : Memperhatikan bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari
2. Cara mengajarkan membaca pada murid SD kelas awal adalah dengan menyebutkan nama huruf dan tanpa konteks.
Pernyataan di atas adalah…
Jawab : Salah
Cerita Reflektif : Untuk mengidentifikasi kebutuhan kognitif murid, strategi apa yang ingin Anda lakukan?
Jawab : Pendekatan dan identifikasi perilaku murid
C. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Menyelaraskan Kebutuhan Murid dengan Tujuan Pembelajaran SMP-SMA
Latihan Pemahaman :
1. Menurut Marcie Nordlund, kita dapat melakukan pembelajran berdiferensiasi dengan melakukan modifikasi pada ketiga hal ini, kecuali…
Jawab : Cara berbicara di kelas
2. Bagaimana cara kita mengenali kemampuan dan kebutuhan murid?
Jawab : Melakukan asesmen diagnostik
3. Salah satu fungsi asesmen diagnostik adalah…
Jawab : Semua benar
Cerita Reflektif : Setelah mempelajari materi ini, strategi yang akan saya lakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran adalah…
Jawab :
Memperbanyak pembelajaran dengan memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari terutama pada lingkungan sekitar.
D. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Manajemen Kelas
Latihan Pemahaman :
1. Berikut adalah ragam strategi manajemen kelas campuran yang benar, kecuali…
Jawab : Menetapkan bahan belajar harus yang diberikan oleh guru.
2. Dalam pengaturan manajemen kelas yang efektif, kita tidak perlu melibatkan murid dalam prosesnya.
Pernyataan di atas adalah…
Jawab : Salah
Cerita Reflektif : Setelah mempelajari materi ini, praktik manajemen kelas seperti apa yang ingin Anda rubah untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas?
Jawab :
Pembelajaran student center dan melaksanakan asesmen.
Demikian jawaban latihan pemahaman dan cerita reflektif Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD Modul 1 Memahami Murid latihan mandiri Platform Merdeka Mengajar yang bisa digunakan sebagai referensi untuk mengerjakan.***
*Disclaimer: kunci jawaban yang disajikan pada artikel diatas hanya bersifat sebagai bahan referensi. Sangat dipebolehkan bagi guru untuk mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
