A. Pak Rudi memakai nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk siswa-siswi.
B. Bu Atika melakukan penilaian keterampilan, pengetahuan, sikap, secara terpisah di kelas.
C. Pak Sholeh melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan tentang kemampuan awal siswa-siswi pada awal semester.
D. Sekolah menetapkan seluruh pendidik harus menggunakan tes tulis pada ulangan sumatif.
Jawaban: C. Pak Sholeh melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan tentang kemampuan awal siswa-siswi pada awal semester.
5. Guna memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual tentang peran siswa-siswi SMP Merdeka Belajar pada waktu yang akan datang. Bu Warda bekerja sama dengan partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan pada masyarakat.
Apakah hal yang dilakukan oleh bu Warda tersebut tepat?
A. Tepat, sebab pembelajaran dengan paradigma baru dapat mendorong siswa-siswi untuk belajar secara kontekstual.
B. Tidak tepat, bu Warda seharusnya bisa memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
B. Konstruktivisme
C. Taksonomi Bloom
D. Behaviorisme
Jawaban: B. Konstruktivisme
6. Pada paparan berikut ini adalah penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali
A. Pendidik mengelompokkan siswa-siswi sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.
B. Siswa-siswi diberi kebebasan untuk memilih bahan belajar yang mendukung proses belajarnya.
C. Seluruh siswa-siswi hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
D. Pendidik melibatkan siswa-siswi untuk menentukan target belajarnya di kelas.
Jawaban: C. Seluruh siswa-siswi hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
TERPOPULER
