Soal Ulangan Tematik Kelas 5 SD Tema 6 Panas dan Perpindahannya Kurikulum 2013 Semester 2

SEMARANG SUARA- Berikut kami sajikan contoh soal ulangan harian/penilaian harian tematik Tema 6 Panas dan Perpindahannya Kelas 5 SD MI Kurikulum 2013.

Soal ulangan harian/penilaian harian tematik Tema 6 Panas dan Perpindahannya Kelas 5 SD MI Kurikulum 2013 yang ada pada artikel berikut ini hanya berupa referensi untuk belajar.

Dirangkum dari berbagai sumber berikut kami sajikan contoh soal ulangan harian/penilaian harian tematik Tema 6 Panas dan Perpindahannya Kelas 5 SD MI Kurikulum 2013.

Soal Pilihan Ganda

1. Hak seorang siswa disekolah adalah….
a.  Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban sekolah. 
b.  Melengkapi diri dengan keperluan sekolah. 
c.  Memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya
d.  Menghormati guru dan saling menghargai antar sesama murid

2. Setiap siswa harus menjaga sarana pendidikan yang ada di sekolah dengan baik. Ketika sarana tidak dijaga dengan baik maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu. Supaya kegiatan belajar berjalan dengan baik maka siswa harus menjalankan….Sebagai siswa dengan penuh taggung jawab.
a.  Kewajiban  
b.  Hak  
c.  Sikap
d.  Norma

Teks bacaan soal 5-6
Sumber Energi Panas
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.  
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.  
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit!  Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu!  Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar 
percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.
Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian

5. Macam- macam sumber energy panas adalah..
a.  Matahari  
b.  Gesekan dua benda  
c.   Api
d.  a,b, dan c benar

6. Pokok pikiran pada paragraph kedua adalah…
a.  Sumber energi panas 
b.  Macam- macam energi  
c.  Manfaat energi panas matahari
d.  Energi panas matahari

7. Besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda disebut…
a.  Derajat 
b.  Celcius 
c.  Suhu
d.  Kalor

8. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah…
a.  Barometer  
b.  Kalorimeter  
c.  Celcius
d.  Termometer

9. Tangga nada yang di miliki alat musik seperti piano dan organ adalah…
a.  Diatonis 
b.  Pentanonis  
c.  Kromatis
d.  Pelog

10. Tangga nada yang digunakan dalam menyanyikan lagu yang berjudul “ Cing Cangkeling” adalah tangga nada pentatonis yang berjenis…
a.  Melodic 
b.  Ritmis 
c.  Slendro
d.  Pelog