Di impelementasikan keberagaman budaya seperti level enam dia mengimpelemntasikan tentang batik.
Kelas IV atau level IV siswa mengimpelementasikan tentang keberagaman di Indonesia. Ia menjelaskan, Kurikulum Merdeka memberikan kesempatan anak untuk menunjukkan potensi yang dimilikinya.
Pembelajarannya berpusat pada anak didik, bukan pada guru. Dia menambahkan menerapkan kurikulum merdeka dengan tujuan agar siswa tidak mengalami loss learning atau berkurangnya pengetahuan dan keterampilan secara akademis.
Kurikulum Merdeka memberikan kemudahan bagi guru dalam merencanakan pembelajaran hingga evaluasi pembelajaran pada siswa.
Karena kurikulum ini memberikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan anak didik di sekolah.
