Banyak Aduan karena Kecurangan, Ini Kelebihan dan Kekurangan PPDB Jalur Zonasi

Jarak sekolah yang dekat dengan rumah membuat anak bisa lebih hemat waktu sehingga tidak akan terlambat ke sekolah. Selain hemat waktu, jarak yang dekat juga akan menghemat biaya transportasi ke sekolah.

5. Menciptakan Suasana Kelas Yang Heterogen

Sekolah berstatus favorit membuat anak-anak yang pintar akan terkumpul di satu sekolah saja. Namun dengan sistem zonasi, suasana kelas bisa jadi lebih heterogen atau beragam.

Kekurangan Sistem Zonasi

1. Pilihan Sekolah Siswa Lebih Terbatas

Sebelum ada sistem zonasi, siswa bisa lebih bebas menentukan pilihan sekolah yang yang ingin didaftar. Tapi dalam sistem zonasi, pilihan sekolah hanya terbatas pada sekolah-sekolah dalam jarak tertentu.

2. Siswa Tidak Semangat Belajar

Jarak sekolah dan rumah menjadi salah satu faktor yang menentukan seorang siswa diterima atau tidak dalam sistem zonasi. Hal ini bisa mengurangi semangat siswa untuk belajar agar bisa diterima di sekolah yang dia inginkan, karena kecerdasan tidak terlalu jadi faktor penentu.

3. Ruang Lingkup Terbatas

Jika anak didik bersekolah jauh dari tempat tinggalnya, dia bisa mendapat lingkungan baru dan teman-teman baru. Namun dengan sistem zonasi, si anak didik kemungkinan hanya akan punya ruang lingkup dan pertemanan terbatas.

4. Sistem Masih Mudah Dimanipulasi

Sistem zonasi masih cukup lemah dan rentan dilakukan manipulasi. Misalnya, orang-orang yang memalsukan alamat domisili agar anaknya bisa masuk ke sekolah tertentu yang tentu akan merugikan banyak pihak.

5. Fasilitas Pendidikan Belum Merata

Sistem zonasi juga dianggap merugikan karena fasilitas pendidikan di Indonesia belum merata. Misalnya saja seorang siswa yang memiliki intelektual tinggi namun tidak bisa mengembangkanwawasannya secara optimal karena harus bersekolah di dekat rumahnya yang tidak memiliki fasilitas lengkap.

Padahal jika dia bisa memilih dengan bebas sekolah yang diinginkan dan dirasa memiliki fasilitas lebih lengkap, dia bisa berprestasi lebih baik.