Suara.com - Kementerian Komunikasi dan Informasi (Kominfo) kembali menggelar webinar bertajuk #MakinCakapDigital kepada siswa SMPS ternate & SMAS Sorong, Senin (15/8/2022). Dalam webinar tersebut, peserta mendapat ilmu yang menarik, yakni tentang Fitur dan Komunitas Standar media Sosial.
Webinar yang berlangsung kurang lebih 120 menit ini, dihadiri oleh Patria Prathama sebagai moderator, serta narasumber-narasumber yang sudah ahli dibidangnya yaitu Chris Jatender (Kaprodi STTI), Ilham Faris B, M.M., M.H. (CEO Satmaka Raharja), dan Sondang Pratama (Sutradara).
Angka pengguna sosial media akan selalu naik setiap tahunnya, berbagai umur dan profesi berlomba mengunggah beragam macam konten yang telah diproduksi di platform media digital masing-masing. Tidak sedikit juga konten-konten yang mereka buat menyalahi aturan, tidak adanya batas privasi, melanggar hak cipta dan karya intelektual, serta menimbulkan ketidaknyamanan di masyarakat.
Dengan adanya program pelatihan ini Kominfo ingin anak-anak muda Indonesia semakin cakap digital, sehingga konten-konten yang dihasilkan lebih taat peraturan dan sesuai dengan norma yang berlaku. Sesuai dengan materi yang diberikan oleh para narasumber dari sudut pandang Etika, Keamanan, & Budaya di media digital.
“Di tahun 2022, lebih dari 200 juta pengguna internet di indonesia. Berarti setara dengan 73% dari populasi penduduk indonesia. Hal ini menyatakan, bahwa data pengguna internet tahun ini meningkat dari tahun sebelumnya,” ujar Chris Jatender.
Ia juga menjelaskan tentang masyarakat Indonesia dipandang perlu dalam mengakses, mencari, dan memanfaatkan setiap data dan informasi yang diterima dan didistribusikan ke berbagai platform digital yang dimilikinya. “Media sosial yang lumrah dipakai anak-anak milenial bahkan orang dewasa, ternyata berpayung pada Facebook. Tidak hanya individu, tapi komunitas pun mulai menggunakan sosial media dalam publikasi kegiatannya. Uniknya cara Facebook meninjau konten untuk komunitas, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan,” terang Chris.
TERPOPULER
