Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka

SEMARANG SUARA- Berikut kami sajikan contoh soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka.

Bagi anda yang sedang mencari contoh soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka silahkan simak ertikal berikut ini.

Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka yang ada pada artikel berikut ini hanya berupa referensi untuk belajar.

Soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Bab 6 Indonesiaku Kaya Budaya Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka

1. Nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk melindungi dan mengolah lingkungan hidup secara lestari disebut...
A. hukum
B. budaya modern
C. kearifan lokal
D. akulturasi

2. Kebiasaan, perilaku, dan nilai-nilai baik yang masih diterapkan masyarakat hingga sekarang, diperoleh dari. . .
A. nenek moyang
B. google
C. pemerintah terkini
D. kepala desa yang baru terpilih

3. Pemotongan nasi tumpeng di beberapa daerah sering dilakukan. Nasi tumpeng dengan berbagai lauk-pauk yang menjadi simbol. . .
A. rasa syukur atas kebahagiaan
B. makanan khas Sulawesi
C. kesejahteraan dan kesulitan
D. keselamatan dan keamanan

4. Hutan Larangan Adat Kanagarian Rumbio merupakan kearifan lokal yang dibuat dengan tujuan untuk masyarakat sekitar bersama-sama melestarikan hutan di sana. Kearifan lokal ini berasal dari provinsi. . .
A. Jawa Barat
B. Kalimantan Barat
C. Jambi
D. Riau

5. Kepercayaan te aro neweak lako (alam adalah aku) berasal dari Papua. Pemanfaatan sumber daya alam di sana pun dilakukan secara. . .
A. sukarela
B. serampangan
C. hati-hati
D. mudah dan fleksibel

6. Nova adalah masyarakat suku Batak. Agar bahasa daerah Nova tetap lestari, maka kebiasaan yang harus dilakukan secara turun-temurun yaitu...
A. menyanyikan lagu daerah Batak
B. tidak merantau ke luar kota
C. berbicara bahasa Batak di rumah
D. mengajarkan orang lain budaya Batak

7. Perhatikan pernyataan berikut!
1) pelestarian konservasi sumber daya alam
2) sebagai pengetahuan budaya
3) mencegah modernisasi
4) kebebasan bertingkah laku
Fungsi dan manfaat kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4

8. Berikut bukan merupakan upaya menjaga kelestarian budaya lokal yaitu. . .
A. mempromosikan kekayaan budaya sendiri.
B. menggunakan bahasa daerah di rumah
C. menggunakan produk lokal yang bermanfaat
D. memperagakan tarian artis Korea

9. Kebiasaan dan nilai-nilai yang menjadi warisan budaya Indonesia bisa hilang. Berikut ini penyebab hilangnya warisan budaya Indonesia yaitu. . .
A. pengetahuan akan budaya yang berlebihan
B. pengaruh budaya luar yang masuk
C. menghargai budaya daerah lain
D. pengaruh ketertutupan informasi

10. Ketut bersama teman-temannya mempelajari beranekaragam kearifan lokal dari berbagai daerah di Indonesia. Pernyataan tersebut berkaitan dengan fungsi kearifan lokal sebagai...
A. aturan yang mengatur
B. menjaga kelestarian SDA
C. pengembangan ilmu pengetahuan
D. sumber ilmu pengetahuan 

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Apa kebiasaan masyarakat yang masih terlihat di lingkungan kalian?
2. Apa manfaat dan fungsi kearifan lokal yang ada di daerah kalian?
3. Bagaimana sikap kalian terhadap perbedaan kearifan lokal yang ada?
4. Bagaimana cara melestarikan kebiasaan masyarakat yang unik agar tetap lestari?
5. Apa yang akan kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah mempelajari kearifan lokal ini?