Infografis
Akibatnya, tidak sedikit ABK yang terpaksa tidak mendapatkan akses pendidikan yang selaras dengan potensi dan kebutuhan perkembangan mereka.
Pelatihan Terapi Perilaku ini diharapkan menjadi langkah awal yang signifikan dalam mengatasi permasalahan tersebut. Para peserta akan dibekali dengan berbagai teknik dan strategi intervensi perilaku yang efektif dan berbasis bukti ilmiah. Materi pelatihan mencakup pemahaman tentang berbagai jenis kebutuhan khusus pada anak usia dini, identifikasi dini masalah perilaku, penyusunan rencana intervensi individual, serta teknik-teknik modifikasi perilaku positif.
Selain itu, pelatihan ini juga memberikan penekanan pada pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, dan tenaga ahli dalam mendukung perkembangan ABK secara komprehensif.
Syafruddin menutup pernyataannya dengan menekankan bahwa setiap warga negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan yang layak, sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 ayat (1).
“Dengan pelatihan ini, kami berharap dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, profesionalisme tenaga pendidik, serta mewujudkan pemerataan akses layanan pendidikan yang merata dan setara terhadap anak berkebutuhan khusus. Ini adalah wujud komitmen kami untuk mendukung amanat konstitusi dan menciptakan masa depan yang lebih inklusif bagi seluruh anak Indonesia,” pungkasnya.
