Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 91 Kurikulum Merdeka: Isi Tabel Teks Negosiasi

Suara.com - Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/SMK dari buku paket Kurikulum Merdeka berjudul "Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas X Kurikulum Merdeka" menjelaskan tentang teks negosiasi.

Buku ini ditulis oleh Fadillah Tri Aulia dan Sefi Indra Gumilar dan diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemendikbudristek pada tahun 2022.

Materi teks negosiasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia ini sangat penting untuk kehidupan kita sehari-hari. Mari kita pelajari bersama-sama sekarang. Mari kita mulai bedah soalnya.

Mengenal Materi Teks Negosiasi Kelas 10

Negosiasi sendiri adalah bentuk interaksi sosial yang bertujuan untuk mencapai kesepakatan di antara pihak-pihak yang mempunyai kepentingan berbeda.

Materi yang dibahas pada halaman 91 di buku Bahasa Indonesia kelas 10 itu berkaitan dengan teks berjudul "Latihan Pentas Seni" dimana berisi percakapan antara Pak Ade, Pak Joko dan Pak RT.

Kemudian, siswa diminta untuk menganalisis isi dari sebuah teks negosiasi melalui Tabel 4.3. Berikut ini teks lengkapnya.

Latihan Pentas Musik

Pak Joko : “Selamat siang, Pak Ade.”
Pak Ade : “Oh, Pak Joko rupanya. Selamat siang juga, Pak.”
Pak Joko : “Saya amati putra Pak Ade dan teman-temannya sering latihan musik di rumah ya?”
Pak Ade : “Oh, iya nih, Pak. Maklum sebentar lagi putra saya mau ikut pentas musik di sekolahnya, Pak.”
Pak Joko : “Oh, ya. Sebelumnya saya minta maaf nih, Pak Ade. Sebagai tetangga, saya harus menyampaikan hal ini karena sudah beberapa hari saya dan keluarga merasa terganggu. Jujur saja, suara yang ditimbulkan oleh latihan musik putra Pak Ade dan teman-temannya terlalu berisik. Saya dan keluarga jadi sulit istirahat. Apalagi istri saya sekarang kan sedang punya anak bayi.”
Pak Ade : “Wah, begitu ya. Maaf, saya tidak tahu jika suaranya terdengar sampai rumah Pak Joko. Tapi mau bagaimana lagi ya. Kalau tidak latihan, kasihan juga sama anak saya.”
Pak Joko : “Iya, tapi apa tidak bisa diatur agar suaranya tidak terlalu keras dan hanya dibunyikan pada waktu tertentu saja?”
Pak Ade : “Mohon pengertiannya, Pak. Ini hanya sementara. Mungkin hanya sampai minggu depan. Saya juga tidak ingin mengecewakan anak saya yang akan tampil pentas musik minggu depan.”
Pak Joko : “Kalau memang Pak Ade bersikeras, terpaksa saya harus menyampaikan hal ini pada Pak RT. Nah, itu Pak RT kebetulan lewat. Saya akan mengajaknya ke sini.”

(Pak Joko menghampiri Pak RT dan menyampaikan keluhannya. Pak RT pun mendatangi Pak Ade)

Pak RT : “Selamat siang, Pak Ade.”
Pak Ade : “Selamat siang juga, Pak.”
Pak RT : “Saya mendengar keluhan Pak Joko tentang putra Pak Ade dan teman-temannya yang bermain musik dan mengganggu waktu istirahat tetangga sekitar. Apakah kita bisa mencari solusi terbaik atas masalah ini, Pak?"
Pak Ade : “Iya, Pak RT. Saya akui, putra saya dan teman-temannya sering bermain musik di rumah, tapi itu hanya sementara sampai minggu depan mereka pentas musik, Pak. Mohon pengertiannya.”
Pak Joko : “Tidak bisa, Pak Ade. Saya sudah cukup bersabar selama beberapa hari terganggu. Suara putra Pak Ade dan temantemannya yang bermain musik terlalu bising sehingga saya sulit untuk tidur siang. Selain itu, kebetulan juga saya kan lagi punya anak bayi sekarang. Kasihan juga bayi saya sering menangis karena ada musik yang keras.”
Pak RT : “Mohon bersabar, Bapak-Bapak. Jangan emosi dulu ya. Begini saja, kebetulan RT kita memiliki fasilitas ruang musik tidak jauh dari sini yang mungkin bisa digunakan untuk latihan putra Pak Ade dan teman-temannya. Tempatnya cukup layak dan memiliki peredam suara. Dengan demikian, putra Pak Ade dan teman-temannya masih bisa latihan musik dan Pak Joko beserta keluarga tidak lagi terganggu. Bagaimana, Bapak-Bapak?”
Pak Ade : “Oh, begitu. Kalau memang ada tempat lain yang cocok, dekat, dan bisa digunakan, saya sih tidak keberatan, Pak.”
Pak Joko : “Oh, syukurlah kalau begitu. Kalau memang bisa latihan di tempat lain, saya dan keluarga bisa tenang.”
Pak RT : “Syukurlah, kalau Pak Ade dan Pak Joko bisa menerima. Nanti Pak Ade silakan minta putra Pak Ade dan teman-temannya tuk memindahkan alat-alat musiknya. Saya akan menyiapkan dulu tempatnya.”
Pak Ade : “Baik. Pak RT. Segera saya laksanakan. Terima kasih banyak atas bantuan Bapak.”
Pak Joko : “Saya juga terima kasih Pak RT atas solusinya. Terima kasih juga Pak Ade atas pengertiannya.”
Pak Ade : “Iya, Pak Joko. Saya juga mohon maaf ya, sudah membuat keluarga Pak Joko tidak nyaman.”
Pak RT : “Baiklah, kalau begitu saya pamit dulu ya, Bapak-Bapak.”
Pak Ade dan Pak Joko: “Ya, Pak. Silakan.”

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 91 (Tabel 4.3)

Berdasarkan teks negosiasi yang tersedia di buku paket, berikut adalah rincian jawaban untuk isian Tabel 4.3:

1. Bersedia kompromi menerima keinginan pihak lain

Bukti dalam Teks: "Oh, begitu. Kalau memang ada tempat lain yang cocok, dekat, dan bisa digunakan, saya sih tidak keberatan, Pak."
(Pak Ade bersedia mengompromikan lokasi latihan musik anaknya untuk mengatasi keluhan Pak Joko.)

2. Semua pihak tidak dirugikan

Bukti dalam Teks: "Syukurlah, kalau Pak Ade dan Pak Joko bisa menerima. Nanti Pak Ade silakan minta putra Pak Ade dan teman-temannya tuk memindahkan alat-alat musiknya. Saya akan menyiapkan dulu tempatnya."
(Pak RT menyampaikan solusi yang dapat memuaskan semua pihak.)

3. Alasan disampaikan secara logis, jelas, tepat, dan sesuai fakta

Bukti dalam Teks: "Suara putra Pak Ade dan temantemannya yang bermain musik terlalu bising sehingga saya sulit untuk tidur siang. Selain itu, kebetulan juga saya kan lagi punya anak bayi sekarang."
(Pak Joko menyampaikan alasan terganggunya dengan logis dan fakta yang jelas.)

4. Hasil kesepakatan dapat dilakukan secara langsung

Bukti dalam Teks: "Oh, syukurlah kalau begitu. Kalau memang bisa latihan di tempat lain, saya dan keluarga bisa tenang."
(Pak Joko menyambut baik solusi yang diberikan dan hasil esepakatan dapat diwujudkan secara langsung.)

5. Pengajuan disampaikan dengan sopan, santun, dan baik

Bukti dalam Teks: "Baik. Pak RT. Segera saya laksanakan. Terima kasih banyak atas bantuan, Bapak."
(Pak Ade merespons pengajuan solusi dengan sikap sopan dan mengucapkan terima kasih.)

6. Kedua pihak tidak saling memaksakan kehendak atau keinginan

Bukti dalam Teks: "Iya, tapi apa tidak bisa diatur agar suaranya tidak terlalu keras dan hanya dibunyikan pada waktu tertentu saja?"
(Pak Joko tidak memaksakan solusi tertentu, melainkan mencari solusi bersama.)

7. Mementingkan kepentingan bersama

Bukti dalam Teks: "Nah, itu Pak RT kebetulan lewat. Saya akan mengajaknya ke sini."
(Pak Joko mencoba melibatkan pihak lain, dalam hal ini Pak RT, untuk mencari solusi yang memenuhi kepentingan bersama.)

Demikian pembahasan mengenai kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 91 Kurikulum Merdeka. Semoga penjelasan di atas dapat mempermudah kalian dalam memahami cara menganalisis teks negosiasi dengan baik.

Jangan lupa untuk terus berlatih berbicara dan bernegosiasi secara santun di kehidupan sehari-hari! Jika artikel ini bermanfaat, bagikan kepada teman-teman sekelasmu dan tinggalkan komentar jika ada materi lain yang ingin dibahas. Selamat belajar!

Catatan: Kunci jawaban ini digunakan orang tua untuk referensi dalam membimbing kegiatan belajar anak. Gunakan dengan bijak. Jangan hanya sekadar menyalin jawaban saja.